Wat hebben een automatisch verticaal opslagsysteem van Modula en een van de meest prestigieuze universiteiten van China gemeen? Het antwoord is eenvoudig: orde, precisie, efficiëntie en servicekwaliteit. Het zijn precies deze waarden die de Wuhan University – een academische topinstelling die hoog scoort in internationale rankings – hebben overtuigd om voor Modula te kiezen bij de modernisering van haar bibliotheek- en laboratoriumbeheer.
De universiteit heeft de afgelopen jaren een ingrijpende transformatie doorgevoerd binnen het Engineering Training and Innovation Practice Center. Het doel: opleidingsprogramma’s integreren en studenten een steeds geavanceerdere, praktijkgerichte leerervaring bieden. In het centrum bevinden zich didactisch hoogwaardige middelen zoals programmeerrobots, drones en experimentele apparatuur. Tot 2025 vormden traditionele opslagsystemen echter een duidelijke bottleneck in de logistieke organisatie.
Materialen lagen ongeordend opgeslagen, het beheer gebeurde manueel via papieren registers, apparatuur was moeilijk snel terug te vinden en de ruimte werd inefficiënt benut. Daarnaast was er nood aan extra personeel voor picking, ontbrak volledige traceerbaarheid en waren de veiligheidsniveaus onvoldoende. Met het groeiende aantal studenten werd een geautomatiseerde oplossing essentieel om de digitale transformatie te ondersteunen.
De doorbraak: een intelligent verticaal magazijn
Om deze uitdagingen aan te pakken, koos de Wuhan University voor Modula Next, het eerste project van dit type in China. Het verticale automatische magazijn van 8,4 meter hoog werd buiten de gebouwen geplaatst, met een pickingopening op de tweede verdieping, geïntegreerd in een verbindingsgang tussen twee onderwijsgebouwen. Een slimme oplossing die de beschikbare ruimte maximaal benut en de operationele flow optimaliseert.
Op slechts 7 m² worden nu materialen opgeslagen die voorheen 65 m² aan traditionele rekken innamen. Het systeem is gekoppeld aan Modula WMS Premium en een op maat ontwikkelde mobiele app van integrator Wuhan Lift, waardoor het magazijn volledig geautomatiseerd en gedeeld beheerd wordt.
Studenten kunnen via de app vooraf materiaal reserveren, waar ze zich ook op de campus bevinden. Bij aankomst krijgen ze toegang via een QR-code, die hun fysieke aanwezigheid bevestigt. Vervolgens start het systeem automatisch het pickingproces: het juiste item wordt intern getransporteerd en enkel het correcte compartiment opent. Het resultaat: een snel, nauwkeurig en foutloos proces.
Het volledige systeem functioneert autonoom, zonder nood aan extra personeel. Alle materialen – van robots tot drones – zijn volledig traceerbaar, met realtime inzicht in gebruik en locatie. De opslaglocaties worden dynamisch aangepast op basis van afmetingen, wat zorgt voor maximale ruimtebenutting en schaalbaarheid.
Concrete resultaten en een nieuwe leerervaring
De overstap naar een automatisch verticaal magazijn heeft onmiddellijke en meetbare voordelen opgeleverd. Meer dan 500 robots en drones worden nu veilig en overzichtelijk opgeslagen, met volledige traceerbaarheid van alle bewegingen. De sterke ruimtebesparing heeft de leeromgeving verbeterd, terwijl de autonome toegang tot apparatuur zorgt voor een vlottere en modernere leerervaring.
Daarnaast zijn veiligheid, controle en operationele efficiëntie aanzienlijk toegenomen. Het project toont bovendien hoe Modula-oplossingen naadloos integreren in complexe digitale ecosystemen en bijdragen aan de ontwikkeling van slimme, geautomatiseerde onderwijsomgevingen.
Een blik op de toekomst van academische innovatie
De case van de Wuhan University toont aan dat logistieke innovatie niet langer uitsluitend industrieel is. Ook universiteiten, onderzoekscentra en opleidingsomgevingen worden belangrijke toepassingsgebieden voor geavanceerde materiaalbeheersystemen. In dit kader hebben oplossingen zoals Next, Slim en Flexibox het potentieel om logistieke processen binnen de academische wereld fundamenteel te herdefiniëren en de weg te openen naar meer digitale, efficiënte en toekomstgerichte campussen.
